Código morse
En 1833, Samuel Morse y Alfred Vail estaban trabajando en un sistema de telégrafo eléctrico. Decidieron usar un método por el cual cada símbolo era transmitido de forma individual como una combinación de rayas y puntos, es decir, señales telegráficas que se diferencian en el tiempo de duración de la señal activa.
Morse desarrolló una primera versión de su código en 1837 para enviar números, que luego se debían convertir en mensajes completos usando un libro de claves. Este código fue expandido por Vail en 1841 para incluir letras y otros signos de puntuación, creando así el código actual. Morse reconoció la idoneidad de este sistema y lo patentó junto con el telégrafo eléctrico.
Fue conocido como American Morse Code y utilizado en la primera transmisión por telégrafo.
En sus comienzos, el alfabeto Morse se empleó en las líneas telegráficas mediante los tendidos de cable que se fueron instalando. Más tarde, se utilizó también en las transmisiones por radio, sobre todo en el mar y en el aire, hasta que surgieron las emisoras y los receptores de radiodifusión mediante voz.
En la actualidad, el alfabeto Morse tiene aplicación casi exclusiva en el ámbito de los radioaficionados y escultistas, y aunque fue exigido frecuentemente su conocimiento para la obtención de la licencia de radioperador aficionado hasta el año 2005, posteriormente, los organismos que conceden esa licencia en todos los países están invitados a dispensar del examen de telegrafía a los candidatos.
También se utiliza en la aviación instrumental para sintonizar las estaciones VOR, ILS y NDB. En las cartas de navegación está indicada la frecuencia junto con una señal Morse que sirve, mediante radio, para confirmar que ha sido sintonizada correctamente.
Alfabeto Griego
Antes de la elaboración de este alfabeto, los griegos empleaban un silabario para la escritura, llamado sistema lineal B, utilizado en Creta y zonas de la Grecia continental como Micenas o Pilos entre los siglos XVI a. C. y XII a. C. Los fragmentos conservados en lineal B están escritos en lo que parece una versión primitiva de los dialectos arcado-chipriota y jónico-ático, un dialecto llamado micénico.
El lineal B se desarrolló a partir de un silabario anterior, llamado Lineal A, empleado para escribir el idioma minoico, una lengua hablada en Creta antes de la invasión griega de la isla, y no representa del todo correctamente la fonética del dialecto micénico. Esta y otras razones llevaron a su abandono y al desarrollo de un alfabeto completamente nuevo.
Las siguientes letras no forman parte del alfabeto griego común, pero estuvieron en uso en la época antigua (siglos VII y VI a. C.) en algunos dialectos.
Estas letras desaparecieron del alfabeto; la digamma, que adaptaba la wau fenicia, se utilizaba solo en algunos dialectos occidentales, y desapareció antes del período clásico; la san, homófona con la sigma, fue desplazada por esta última; la qoppa, una adaptación de la qop fenicia cuyo sonido —una explosiva uvular— no existía en el griego.
En la región de Jonia se desarrolló un sistema de numeración en el que cada letra representaba un número. Las letras que dejaron de usarse en el alfabeto (digamma, san y qoppa) se conservaron en el sistema de numeración, y para completar la serie de las centenas se introdujo además la letra sampi.
Estas letras se volvieron obsoletas mucho antes de que se desarrollara la forma minúscula de escritura; las formas minúsculas de digamma, qoppa, san y sampi son inferencias reconstructivas a partir de formas manuscritas en su uso para la numeración. Si bien responden a hipótesis muy robustas sobre el uso de la grafía, están solo parcialmente basadas en el uso histórico; para el valor numérico de digamma (6) era mucho más común escribir la combinación στ o la forma ligada Ϛ (llamada stigma).
La Idea Errónea que nos Enseñan sobre la Electricidad
El concepto erróneo es que los electrones transportan energía potencial alrededor de un circuito conductor completo, transfiriendo su energía a la carga.
Aquí puedes consultar un análisis más detallado del circuito grande: https://ve42.co/bigcircuit
Un agradecimiento especial al Dr. Geraint Lewis por plantear esta pregunta en primer lugar y discutirla con nosotros. Consulta su nuevo libro y el del Dr. Chris Ferrie aquí: https://ve42.co/Universe2021
Un agradecimiento especial al Dr. Robert Olsen por su experiencia. Literalmente, escribió el libro sobre las líneas de transmisión, que puedes encontrar aquí: https://ve42.co/Olsen2018
Un agradecimiento especial al Dr. Richard Abbott por llevar a cabo un experimento en la vida real para probar el modelo.
Muchas gracias a todos los expertos con los que hemos hablado para este video: el Dr. Karl Berggren, el Dr. Bruce Hunt, el Dr. Paul Stanley, el Dr. Joe Steinmeyer, Ian Sefton y el Dr. David G Vallancourt.
Referencias:
Un gran video sobre el vector Poynting realizado por Science Asylum: https://youtu.be/C7tQJ42nGno
Escrito por Derek Muller y Petr Lebedev
Animación de Mike Radjabov e Iván Tello
Filmado por Derek Muller y Emily Zhang
Imágenes del sol por Raquel Nuno
Editado por Derek Muller
Video adicional suministrado por Getty Images
Música de Epidemic Sound
Producido por Derek Muller, Petr Lebedev y Emily Zhang
La Idea Errónea que nos Enseñan sobre la Electricidad
Video en Inglés del Canal @Veritasium : https://youtu.be/bHIhgxav9LY
The Big Misconception About Electricity
🕹 Servicios de doblaje:
📧 info@unilingo.tv
🐦 Twitter: @Unilingo_HQ
📝 Traductora: Florencia Viva
🎙 Voz de doblaje: @Pato Lago , Diego Rivas,
🎬 Edición y post-producción de video: Juan Caille Tornquist
No hay comentarios.:
Publicar un comentario